Ausgangssituation

Die ursprünglichen Arbeitsplätze im EduLab-Raum waren über mehrere Jahre hinweg entstanden und wurden schrittweise durch unterschiedliche Schülergruppen aufgebaut. Dadurch wiesen sie keine einheitliche Struktur auf und unterschieden sich sowohl im mechanischen Aufbau als auch in der elektrischen Verdrahtung und der Auswahl der Komponenten. Viele Bauteile waren offen montiert, nicht ausreichend gegen äußere Eingriffe geschützt und entsprachen nur eingeschränkt aktuellen sicherheitstechnischen Anforderungen.

Darüber hinaus erschwerte die uneinheitliche Ausführung den Einsatz der Arbeitsplätze im Unterricht. Aufgaben mussten häufig an die jeweilige Anlage angepasst werden, wodurch Vergleichbarkeit und Wiederholbarkeit nur eingeschränkt gegeben waren. Auch Wartung, Fehlersuche und Erweiterungen gestalteten sich aufgrund fehlender Standardisierung und Dokumentation aufwendig. Diese Ausgangssituation machte eine grundlegende Überarbeitung notwendig, um sichere, einheitliche und didaktisch sinnvoll nutzbare Arbeitsplätze zu schaffen.

Initial Situation 

The original workstations in the EduLab room had been developed over several years and were gradually assembled by different student groups. As a result, they lacked a standardized structure and differed in mechanical design, electrical wiring, and component selection. Many components were mounted openly, insufficiently protected against external interference, and only partially met current safety requirements.

In addition, the inconsistent design made it difficult to use the workstations effectively in teaching. Tasks often had to be adapted to the specific setup, limiting comparability and repeatability. Maintenance, troubleshooting, and future expansions were also time-consuming due to the lack of standardization and documentation. This initial situation made a comprehensive redesign necessary to create safe, uniform, and didactically effective workstations.

Grundkonzept der Arbeitsplätze 

Die neuen EduLab-Arbeitsplätze sind als standardisierte und modular aufgebaute Lernsysteme konzipiert. Ziel war es, eine einheitliche Basis zu schaffen, die für unterschiedliche Ausbildungsstände genutzt werden kann. Jeder Arbeitsplatz folgt demselben mechanischen und elektrischen Aufbau, wodurch vergleichbare Arbeitsbedingungen für alle Lernenden gewährleistet werden.

Basic Concept of the Workstations

 The new EduLab workstations are designed as standardized and modular training systems. The objective was to create a uniform base that can be used for different levels of education. Each workstation follows the same mechanical and electrical design, ensuring comparable working conditions for all learners.

Schaltschrank und Steuerungstechnik

Zentraler Bestandteil jedes Arbeitsplatzes ist ein geschlossener Schaltschrank, in dem alle elektrischen Komponenten sicher untergebracht sind. Dazu zählen unter anderem die Spannungsversorgung, Schutz- und Sicherungseinrichtungen sowie die speicherprogrammierbare Steuerung. Durch den geschlossenen Aufbau werden sowohl die Komponenten als auch die Anwender vor äußeren Eingriffen und elektrischen Gefahren geschützt.

Control Cabinet and Control Technology 

A central element of each workstation is a closed control cabinet that safely houses all electrical components. These include the power supply, protective and safety devices, and the programmable logic controller. The enclosed design protects both the components and the users from external interference and electrical hazards.

I/O-Box und Feldgeräteanbindung

Die Verbindung zwischen Schaltschrank und den Feldgeräten erfolgt über eine separate I/O-Box auf dem Arbeitsplatz. An dieser I/O-Box werden pneumatische Aktoren, Sensoren, Signalelemente sowie Bedienelemente angeschlossen. Über standardisierte Steckverbindungen können die Ein- und Ausgänge flexibel genutzt und bei Bedarf erweitert oder angepasst werden.

 I/O Box and Field Device Integration 

The connection between the control cabinet and the field devices is implemented via a separate I/O box mounted on the workstation. Pneumatic actuators, sensors, signal devices, and control elements are connected to this I/O box. Standardized connectors allow the inputs and outputs to be used flexibly and adapted or expanded as required.

Pneumatik und didaktischer Nutzen 

 Auf dem Lochblech des Arbeitsplatzes sind die pneumatischen Komponenten übersichtlich angeordnet und klar strukturiert. Der modulare Aufbau ermöglicht es, praxisnahe Automatisierungsaufgaben umzusetzen und schrittweise zu erweitern. In Kombination mit der zugehörigen Dokumentation eignen sich die Arbeitsplätze sowohl für Einsteiger als auch für fortgeschrittene Ausbildungsinhalte und prüfungsnahe Szenarien. 

Pneumatics and Educational Benefits 

The pneumatic components are clearly arranged and structured on the perforated panel of the workstation. The modular design allows realistic automation tasks to be implemented and gradually expanded. In combination with the accompanying documentation, the workstations are suitable for beginners as well as advanced training content and exam-oriented scenarios.